Březnová výuka v knihovně šesťáků a osmáků

V podnětném prostředí knihovny se žáci učí i ve 2. pololetí školního roku.

Žáci 6. ročníku se v knihovně tentokrát zaměřili na příběhovou prózu, která jim byla inspirací. V hodinách slohu se totiž učí napsat vypravování s důrazem na poutavost děje a jazykovou bohatost. Každý žák si na čtení zvolil knihu, jejíž příběh následně kreativně rozvíjel a doplňoval podle vlastní fantazie. Při této činnosti se žáci vžili do role spisovatele a vytvářeli tak originální texty s vlastními nápady, které byly následně sdíleny ve skupinkách.

Žáci 8. ročníku se v rámci komunikační výchovy věnovali charakteristice literární postavy. Ve skupinách pracovali s různými typy textů – od pohádek a cestopisů přes beletrii až po odbornou literaturu. Vyhledávali charakteristiky postav a ty na závěr vyučovací hodiny sdíleli se třídou a hodnotili, jak se jim dařilo. Nejenže se blíže seznámili s knižním fondem knihovny, ale prohloubili své prezentační schopnosti a schopnosti skupinové spolupráce.

Práce s knihovním fondem tak přispívá nejen k rozvoji čtenářské gramotnosti, ale i k rozvoji pisatelských dovedností.

Mgr. Lucie Kubicová

Fotografie ZDE.